Informació i Educació Ambiental

 

 Visites escolars

VISITA A LA DEIXALLERIA DE TERRASSA NETA

Visita guiada a les instal·lacions de Terrassa Neta.

L’alumnat veurà el funcionament d’una planta de transvasament de residus i d’una deixalleria municipal com a servei de la ciutat.

El dia de la visita, els alumnes hauran de portar material que hauran recollit selectivament a casa seva o a l’escola,i que sigui admès a una deixalleria.

Adreçat a : Alumnes de cicle mitjà i superior de primària, secundària i batxillerat

Objectius :

  • Donar a conèixer el servei de deixalleria i la funció d’una planta de transvasament de residus municipals
  • Fomentar l’hàbit de col·laboració en la separació dels materials per poder-los aprofitar posteriorment

Durada : 2 hores

VISITA A LA DEIXALLERIA DE CAN CASANOVAS

Visita guiada a la deixalleria de Can Casanovas.

L’alumnat veurà d’una deixalleria municipal com a servei de la ciutat.

El dia de la visita, els alumnes hauran de portar material que hauran recollit selectivament a casa seva o a l’escola,i que sigui admès a una deixalleria.

Adreçat a : Alumnes de cicle mitjà i superior de primària, secundària i batxillerat

Objectius :

  • Donar a conèixer el servei de deixalleria
  • Fomentar l’hàbit de col·laboració en la separació dels materials per poder-los aprofitar posteriorment

Durada : 2 hores

LA DEIXALLERIA MÒBIL A L’ESCOLA

L’activitat consisteix en ubicar la deixalleria mòbil al pati de l’escola per tal que els alumnes puguin visitar-la.

El conductor de la deixalleria dóna una breu explicació sobre el seu funcionament i els diferents residus que recull. Es pot completar la visita demanant als alumnes que portin de casa algun residu no habitual i el deixin a la deixalleria mòbil.

Adreçat a : Alumnes d'educació infantil i primària

Objectius:

  • Aprendre la diversitat de residus que es poden separar i tenir un tractament adequat.
  • Donar a conèixer el servei de la deixalleria mòbil.
  • Apropar als infants els recursos que es dediquen per la prevenció de residus.
  • Oferir la deixalleria mòbil com a recurs pedagògic pel professorat

Durada: 1 hora

QUÈ EN FEM DELS RESIDUS AL VALLÈS - VISITA AL CTR

A Primària :

La visita es divideix en tres activitats:

  • Una primera explicació dinàmica del destí de cada residu que generem i així aclarir conceptes. Aquesta part es fa amb el grup sencer i després es divideix per a les següents activitats.
  • Visita per les instal·lacions del Centre de Tractament de Residus (CTR-Vallès) a través d’una passarel·la aïllada i protegida.
  • Taller de reutilització de residus que els alumnes porten de casa. 

A Secundària:

L’activitat consisteix en una presentació interactiva on s’explica la relació de les activitats quotidianes que realitzem els ciutadans i la seva repercussió en la generació de residus. S’inclouen diverses qüestions per avaluar i aclarir conceptes amb els alumnes.

Després de l’interactiu, el grup es divideix: La meitat dels alumnes visiten les instal·lacions del Centre de Tractament de Residus i l’altra meitat realitzen un estudi en profunditat dels residus, analitzant i seleccionant de forma pràctica una bossa tipus d’escombraries en les diferents fraccions existents. L’activitat acaba amb la posada en comú i conclusions dels treballs duts a terme.

Adreçat a : Alumnes de cicle superior de primària i de segon cicle de secundària

Objectius:

  • Donar a conèixer quin és el procés que viuen els residus després de la seva recollida.
  •  Sensibilitzar sobre la importància de la reducció i la correcta separació a les llars.
  •  Comprendre quin és el destí i el tractament de cada tipus de residu.
  • Conèixer les instal·lacions de tractament de residus de la comarca

Durada : 2 hores i 30 minuts

Lloc de realització : Centre de tractament de residus del Vallès Occidental

No es pot esmorzar durant la visita.
Preu: el transport no té cost per l'escola 

PRÁCTICA DE PRODUCCIÓ DE BIOGÀS A PARTIR DE RESIDUS ORGÀNICS

L’activitat es desenvolupa a la planta de biometanització de Can Barba i consisteix en una explicació teòrica inicial (1h) i després el grup es divideix i es realitza la pràctica de laboratori simulant el funcionament de la planta (1h) i la visita per l’exterior de les instal·lacions (1h).

Durant l’activitat s’exposa la complexitat dels residus orgànics i quines són les vies de tractament possibles. Es mostra la Planta de Biometanització de Can Barba com a exemple d’aprofitament energètic i material dels residus orgànics.

La visita finalitza amb l’obsequi d’una bossa de compost produït a la Planta de Can Barba com a mostra del resultat de fer una bona selecció de residus orgànics a casa.

Adreçat a : Alumnes de segon cicle de secundària i batxillerat

Objectius :

  • Conèixer les instal·lacions de tractament de residus de la comarca i el seu funcionament .
  •  Conèixer el destí i el potencial de la fracció orgànica dels residus municipals.
  •  Tractar els residus des del vessant científic i tecnològic.
  • Determinar la quantitat de biogàs que pot arribar a produir una mostra de residus orgànics.
  • Mostrar la importància de la bona selecció de residus orgànics a casa.

Durada : 3 hores

Lloc de realització : Planta biometanització de Can Barba

VISITA AL CENTRE D’ATENCIÓ D’ANIMALS DOMÈSTICS DE COMPANYIA

Visita guiada al centre d’atenció d’animals domèstics de companyia. On es farà una sessió informativa a càrrec d’un expert on s’explicarà el funcionament del centre, l’acollida dels animals abandonats els passos que cal fer per adoptar un gos o un gat. Com a part més pràctica es buscarà el microxip d’un animal del centre.

Adreçat a : Alumnes de 2on, 3er i 4rt de primària

Objectius :

  • Afavorir actituds de respecte i de responsabilitat envers els animals de companyia
  • Fomentar la convivència ciutadana amb la tinença d’animals de companyia
  • Promoure l’adopció d’animals

Durada : 1 hora i 30 minuts

Preu : el transport va a càrrec de l’escola.

VISITA ALS HORTS URBANS

Visita guiada a un hort urbà ecològic on s’observarà i s’identificarà la vegetació cultivada, les eines i els treballs de camp, les tradicions i les característiques de l’espai i del terreny. Hi ha una part pràctica on l’alumnat farà tasques de l’horta en funció de l’època de l’any.

S’ha de triar un dels horts per visitar:

Hort Plantem-Nos al c/ Montserrat, 151
Hort Can Tussell al c/ Gregal, 1
Hort Roc Blanc al c/ Palet i Barba, 177
Hort Torre Sana al c/ Zamora, 2
Hort Montserrat al c/Zamora, 2
Hort Ca N’Anglada Jove al c/ Zamora , 2
Hort AMPA El Vapor al c/ Torrent de Pere Parres, 8
Hort Sembrant ciutat al c/ Vinaròs, 5

Adreçat a : Alumnes de primària

Objectius:

  • Conèixer els conreus que es fan al municipi.
  • Aprendre nocions bàsiques sobre el cultiu , la cura i el manteniment d’un hort  ( sembra, rec, època de recol·lecció, eines, compostatge, etc.)
  • Conèixer i reconèixer quines plantes s’usen en la nostra alimentació i quina és la part que ens mengem
  • Fomentar una actitud respectuosa envers la natura i el medi ambient.

Durada : 2 hores

Calendari : Març, abril i maig

ESCOLA DE NATURA TERRASSA

Visita guiada on els infants podran tenir la oportunitat de conèixer, tocar i donar de menjar a diferents animals de la granja, ajudant a fer alguna de les feines relacionades. També visitaran l’hort i coneixeran les propietats d’algunes de les plantes aromàtiques, fruites i verdures. Es visitarà el compostador on es dipositen els residus orgànics de l’escola, es farà una breu introducció del que és el compost i que se’n fa.

Adreçat a : alumnes d’educació infantil i cicle inicial de primària

Objectius:

  • Desenvolupar en els infants una consciència ecològica i un compromís amb la natura, potenciant les seves actituds cap un món sostenible
  • Gaudir, conèixer i respectar els animals, les plantes aromàtiques, verdures i hortalisses.

Durada . 1.30 h

 

 

TORNAR A LA PÀGINA PRINCIPAL

 Cončixer l'Anella Verda

EL BLAUET 

Conte infantil amb titelles: En Blauet viu als torrents de l’Anella Verda de Terrassa, un dia però descobreix que gairebé no baixa aigua dels torrents i no troba a cap dels seus amics. No sap que fer, on deuen ser? On és l’aigua? La solució li donarà un follet del bosc que li buscarà una bona colla d’ajudants per retornar l’aigua al torrent i buscar els seus amics.

Cada infant pintarà un petit follet de fusta per endur-se a casa i poder seguir fent d’ajudant d’en Blauet allà on calgui.

Adreçat a : Alumnes d’educació infantil

Objectius :

  • Conèixer l’Anella Verda com a projecte de recuperació i espai a conservar i gaudir
  • Conèixer la biodiversitat del rodal de la ciutat
  • Descobrir què podem fer per ajudar a conservar els espais de l’Anella Verda

 

Durada : 1 hora

 

ELS OFICIS DE L’ANELLA VERDA

Introducció: passi comentat d’un audiovisual per presentar l’Anella verda i els espais agraris que s’hi conserven.

Taller: Dividim el grup - classe en 3 gremis dels tres oficis que més es van practicar als masos tradicionals situats a l’Anella Verda de Terrassa, els guarnim per l’ocasió (pagesos amb barrets de palla, teixidors i filadores amb faixes i mocadors i pastors amb barretines). Els alumnes comencen l’activitat com a aprenents, el seu objectiu serà  superar diferents proves per esdevenir, primer oficials del gremi i, finalment, mestres d’ofici.  Per passar d’aprenent a oficial, caldrà que aconsegueixin els objectes i eines que fan referència al seu ofici. Al centre de l’aula hi ha un gran cabàs amb 24 objectes i imatges, 8 per cada ofici. Els objectes es van traient del cistell i han de triar el que creuen que els correspon. Quan tots els grups tenen els 8 objectes es repassa ofici per ofici per comprovar que està bé i per seguir tot el procés de treball, des de la matèria primera al producte acabat. Per passar d’oficial a mestre, caldrà mostrar les habilitats de cadascú. Amb l’ajuda de reproduccions de peces arqueològiques i imatges de l’època moderna, l’arqueòleg explica què eren les rajoles catalanes d’arts i oficis que tan de moda es van posar a l’època. La prova consistirà en que cadascú faci una rajola representativa del seu ofici per endur-se a casa.

Adreçat a : Alumnes de cicle inicial i mitjà de primària

Objectius :

  • Aproximació a les relacions dels terrassencs i terrassenques amb el rodal agrari de la vila i la ciutat
  • Conèixer l’Anella Verda com a projecte de recuperació i espai a conservar i gaudir, les seves nombroses masies i productes cultivats.
  • Conèixer la història dels oficis rurals
  • Conèixer la transformació del paisatge de Terrassa fruit de l’explotació econòmica
  • Descobrir els recursos naturals del Rodal de Terrassa
  • Conèixer el funcionament d'una masia i les diferents indústries associades
  • Reproduir activitats i situacions originals de l’època a partir de l'empatia

Durada : 2 hores

L’INSPECTOR TEIXÓ I EL CAS DEL SENGLAR DESAPAREGUT

El Tacat,  el fill petit de la família senglar, ha desaparegut. La resolució d’aquest misteri recau en el prestigiós Inspector Teixó i el seu ajudant.

Per resoldre un cas com aquest és important analitzar l’escenari de la desaparició  en busca d’alguna pista , interrogant els testimonis ( animals del bosc ), i fer un bon seguiment del rastre del Tacat. Però seran capaços l’Inspector Teixó i el seu ajudant de resoldre el cas? O necessitaran l’ajut dels nens i nenes?

Adreçat a : Alumnes d’infantil

Objectius:

  • Conèixer la diversitat natural de l’entorn de Terrassa
  • Potenciar el respecte i estimació envers aquest espai

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada : Mig dia

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

L’INSPECTOR TEIXÓ I EL CAS DEL ROBATORI DEL GRA

L’inspector Teixó i el seu ajudant s’enfronten a un nou misteri, un lladre ronda pels camps de conreu. La primera víctima ha estat la Garsa però qui sap quants animals més es poden veure afectats. Ara bé, l’Inspector i el seu ajudant es troben davant d’un greu problema, la gran quantitat de sospitosos ja que molts animals s’alimenten de gra. Per resoldre el misteri caldrà interrogar a tots els sospitosos i estar amb els ulls oberts.

Seran capaços l’Inspector Teixó i el seu ajudant de resoldre el cas? O necessitaran l’ajut dels nens i nenes?

Adreçat a : Alumnes d’infantil

Objectius:

  • Conèixer la diversitat natural de l’entorn de Terrassa
  • Potenciar el respecte i estimació envers aquest espai

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada : Mig dia

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

L’AVI JOSEP M’EXPLICA EL BOSC DE BONVILAR

De petit l’avi Josep ens portava a passejar pels entorns de Bonvilar. Allà hi vam passar un munt d’aventures i vam aprendre moltes coses. Vam descobrir els arbres, els animals, els conreus, ... I ara que ja soc gran, m’agradaria explicar-vos-ho. Mitjançant un itinerari pel bosc i conreus de Bonvilar coneixerem aquest entorn proper al municipi de Terrassa.

Adreçat a: Alumnes de cicle inicial de primària

Objectius:

  • Conèixer la diversitat natural de l’entorn de Terrassa
  • Potenciar el respecte i estimació envers aquest espai

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada : Mig dia

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

DESCOBRIM EL PAISATGE DE BONVILAR

A través d’una gimcana descobrirem  els diferents elements que formen el paisatge actual de Bonvilar. Els alumnes , en grups reduïts , hauran de superar un seguit de proves d’observació, habilitat, relació... per conèixer i valorar aquest entorn proper al municipi de Terrassa.

Adreçat a : Alumnes de cicle mitjà i superior de primària

Objectius:

Objectius:

  • Conèixer la diversitat natural de l’entorn de Terrassa
  • Potenciar el respecte i estimació envers aquest espai

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada : Mig dia

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

BONVILAR , UN LLEGAT DE LA TERRASSA AGRÍCOLA

Quin patrimoni ens queda del passat agrícola de Terrassa? Quines són les funcions a l’actualitat? En una visita a una masia dels entorns de Bonvilar descobrirem el llegat arquitectònic i arqueològic del passat agrícola de Terrassa: les masies, les fonts, els camins, les ermites, etc. Així com l’organització de la producció: els camps de secà, les hortes, les pastures i els boscos. En la segona part l’activitat, a partir de la lectura del paisatge i la visita dels diversos ambients, anirem valorant el paisatge agro-forestal  de Bonvilar com un llegat més del passat agrícola de Terrassa i descobrirem la seva importància per a la biodiversitat i l’equilibri territorial del nostre municipi. Finalment, en la darrera part de l’activitat reflexionarem sobre el futur d’aquest paisatge i el paper de la ciutadania a l’hora de determinar-lo.

Adreçat a : Alumnes de cicle mitjà i superior de primària

Objectius :

  • Conèixer el passat agrícola de Terrassa i el seu llegat
  • Valorar les funcions sociològiques del paisatge de Bonvilar
  • Adquirir una actitud crítica i participativa envers la conservació d’aquest paisatge

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada :  Mig dia

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

BONVILAR, UN ESPAI PERIURBÀ EN CONSTANT TRANSFORMACIÓ

A partir d’un estudi monogràfic coneixeran l’evolució històrica del paisatge de Can Bonvilar i identificarem  les tensions i els conflictes existents a l’actualitat entre les diverses funcions urbanes que pot realitzar. Tot plegat per entendre que el paisatge està en constant construcció i que la forma que pren depèn de tots i totes.

Adreçat a : Alumnes d’educació secundària

Objectius :

  • Conèixer les característiques i les tensions pròpies dels espais periurbans
  • Entendre el paisatge com a patrimoni de la comunitat
  • Adonar-se que el paisatge és el resultat de complexos naturals i humans i que, per tant, estan en constant transformació
  • Participar de forma activa, respectuosa, fonamentada i crítica en el debat social al voltant del tipus de paisatge en el que volem viure

Lloc d’aplicació : Centre d’informació Ambiental Bonvilar

Durada : 1-2 hores de treball  previ a l’aula

Visita i itinerari de 3 hores al CIAB

2 hores de treball posterior a l’aula

Preu : El transport va a càrrec de l’escola

BIODIVERSITAT A L’ANELLA VERDA


Al llarg d’un itinerari realitzarem un treball de camp per descobrir el paisatge i la biodiversitat de l'Anella Verda de Terrassa. Amb instrumental de mesura i a partir de material cooperatiu, estudiarem les condicions ambientals i la flora dels hàbitats de l'Anella Verda (camps, boscos i torrents) per adonar-nos de com aquest paisatge divers afavoreix la biodiversitat.
També reflexionarem sobre els avantatges de preservar aquest paisatge, dels projectes previstos per millorar els seus valors ecològics,econòmics i socials i de com odem participar els ciutadans.


Abans de la sortida, podreu preparar el treball de camp des de l'aula amb la projeció d'un pdf que presenta l'Anella Verda i els objectius, l'itinerari i la metodologia del treball de camp.

 

L’activitat finalitza amb l'elaboració d’un mural que presenta la biodiversitat de l'Anella Verda utilitzant les dades i les mostres obtingudes duran el treball de camp.

Els centres escolars propers al Parc Agroforestal, poden iniciar el treball de camp des del mateix centre escolar on els anirà a buscar el monitor

Adreçat a : Cicle mitjà i superior de primària

Objectius :

  • Conèixer el territori i el paisatge de l'Anella Verda de Terrassa.
  • Adonar-se dels valors ecològics, socials i econòmics de l'Anella Verda de Terrassa.
  • Practicar el mètode científic i el treball cooperatiu estudiant la biodiversitat de l'Anella Verda.
  • Conèixer els projectes de conservació i millora del paisatge i la biodiversitat de l'Anella Verda amb sentit crític i adonar-se de la importància de la participació dels ciutadans.

Durada: Mig matí

Lloc on es realitza : 
Podeu escollir fer la sortida i el treball de camp entre 4 àmbits diferents de l'Anella Verda:

  • Sector nord-est de l'Anella Verda: la muntanyeta de Can Boada.
  • Sector nord de l'Anella Verda: Parc Agroforestal de Terrassa.
  • Sector nord-est de l'Anella verda: entorns de Mossèn Homs i del Centre d'Informació Ambiental Bonvilar (CIAB)
  • Sector sud-est de l'Anellas Verda: entorns de Torrebonica i l'àrea d'esplai del Pi gros. 

Si escolliu l'àmbit que us és més proper no us caldrà autocar, ja que l'educador us vindrà a buscar i iniciarà l'activitat des del mateix centre educatiu.

 

EL FOC A L'ANELLA VERDA, UNA AMENAÇA EVITABLE

Activitat on els alumnes visitaran un bosc mediterrani d’alzines i pins per estudiar-ne característiques (estructura, espècies, sòl, condicions ambientals). Posteriorment visitaran una zona afectada per les ventades del 2014 i per un incendi forestal de l’estiu del 2015. Això els permetrà comparar l’estat del bosc i adonar-se dels efectes d’aquestes pertorbacions. Però, observant amb atenció, també s’adonaran dels processos naturals de regeneració de les plantes mediterrànies (rebrot, germinació) i de l’inici del procés de recuperació del bosc (successió). Finalment, analitzarem les causes humanes del foc i com es pot evitar entre tots

Adreçat a : alumnes de cicle superior d’educació primària i ESO

 

Objectius:

  • Conèixer els efectes de dues pertorbacions que poden patir els boscos de l’Anella Verda: el  temporal de vent i el foc.
  • Conèixer les adaptacions del bosc mediterrani a les pertorbacions.
  • Adquirir hàbits responsables per visitar i gaudir de l’Anella Verda tot col·laborant a conservar i  millorar els seus valors naturals i culturals.

 

Durada : Mig dia

 Lloc on es realitza:  Diversos espais de l’Anella Verda de Terrassa

 

Materials:

  • Treball per preparar la sortida a l’aula en format digital.
  • Quadern i instrumental de mesures pel treball de camp.
  • Treball posterior a l’aula en format digital. La regeneració del bosc mediterrani.

Preu: El transport va a càrrec de l'escola

EL PARC AGROFORESTAL

Itinerari per una zona representativa de l’Anella Verda de Terrassa : el Parc Agroforestal. S’observaran els valors naturals de la plana del Vallès a partir de l’estudi dels hàbitats principals. També s’analitzaran els impactes en determinades actuacions i modificacions humanes, tot introduint la metodologia d’avaluació d’impacte ambiental.

Adreçat a : Alumnes de secundària i batxillerat

Objectius :

  • Conèixer la interrelació entre els espais naturals - rurals i urbans
  • Conèixer els impactes generats per certes actuacions i modificacions a nivell urbanístic
  • Conèixer les característiques dels diferents hàbitats de la plana del Vallès, així coma espais singulars del  Parc Agroforestal
  • Identificar plantes pròpies de la zona
  • Observar adaptacions de la vegetació al clima mediterrani

Durada : 3 hores

Lloc on es realitza : Parc Agroforestal

 

HORTS ECOLÒGICS DE L’HEURA

L'activitat consisteix en una visita guiada als horts educatius de Can Salas complementada amb activitats a l'entorn de l'hort.

Visita guiada per tal de reconèixer les hortalisses de la temporada i fer-los veure la importància de cadascun dels espais de l'hort (l'hivernacle, la bassa, el galliner, la depuradora verda, els marges de flors). En funció de l'època, podran veure les tasques que es realitzen (passar el motocultor, encanyar tomaqueres, treure males herbes...). Un cop feta la volta a l'hort, l'alumnat plantarà hortalisses seguint el mètode de les Parades en Crestall, i les podrà venir a collir amb la seva família quan hagin crescut.

A l'aula o a l'exterior, en funció del temps, activitats per complementar la visita amb el suport de materials didàctics (murals, imatges, jocs, collites...) amb els grups d'E. primària, i contes relacionats amb els horts i la natura amb els grups d'E. infantil.

Adreçat a : Alumnes d’infantil, primària i secundària

Objectius:

  • Descobrir les principals característiques d'un hort: com s'organitza, quines tasques s'hi desenvolupen, quins són els elements més importants.
  • Conèixer els trets diferencials d'un hort ecològic
  • Entendre l'hort com a ecosistema (importància de la biodiversitat).

Durada : Les visites estan previstes de 9:30 a 12h, amb una pausa de 30 minuts per esmorzar. Els horaris es poden adaptar en funció de les necessitats de cada grup.

Lloc on es realitza : Centre de Jardineria l'Heura, Masia de Can Salas. Cr Sabadell - Matadepera KM 6,4  Terrassa o als Horts de Torrebonica.

Preu: El transport va a càrrec de l'escola


TORNAR A LA PÀGINA PRINCIPAL

 Cončixer el Parc Natural

VIU EL PARC

Treball previ a l’aula : es farà un joc d’enginy i d’habilitat que farà que l’alumnat conegui les gran àrees que integren un parc: natura, ús públic, activitats econòmiques i patrimoni històric i cultural i construeixen el “seu propi parc”.

Aquesta sessió es fa durant el mes d’abril del 2017. Les dates es concretaran via telefònica durant el segon trimestre.

Festa al Parc : Jornada festiva al Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Obac. Es faran activitats d’habilitat i motores, també tallers que reforcin els continguts treballats a l’aula. Després de dinar, un espectacle d’animació  posarà el punt i final a la jornada.

La festa es farà el dies 9,10 i 11 de maig de 2017.

Adreçat a : Alumnes de 5è de primària

Objectius :

  • Conèixer el patrimoni natural i cultural del massís
  • Aprendre a estimar i protegir els espais naturals

Durada: 2 sessions

CONEGUEM ELS NOSTRES PARCS


Sortida al parc: itinerari de descoberta de la natura guiat a la Casa Nova de l’Obac.

Adreçat a : Alumnes de 6è de primària

Objectius:

  • Valorar el medi ambient a partir dels coneixements adquirits
  • Tenir coneixement de si mateix en interacció amb l’entorn
  • Descobrir la vegetació i la fauna característiques del parc
  • Adquirir actituds de respecte, conservació i aprofitament dels recursos

Durada: 2 sessions

 

TORNAR A LA PÀGINA PRINCIPAL